Все мы, родители, отправляя наших детей в первый класс, искренне надеемся, что они будут учиться на одни четверки и пятёрки. Но вот проходит первая эйфория от осознания, то наше чадо теперь ученик, начинаются школьные будни и вместе с ними приходят и первые проблемы. Очень многие дети, даже читающие до школы, начинают испытывать огромные трудности при обучении письму. Тетради и прописи выглядят грязно, неряшливо, с множеством поправок и исправлений, с несоблюдением строчек и элементами зеркального письма. И вот уже страницы пестрят замечаниями учителя: «Грязно!», «Пиши аккуратно!» и т.д.
Не торопитесь ругать и наказывать ребенка за грязь в тетрадках! Попытайтесь вначале разобраться в сути ошибок и помогите малышу. Поверьте, чаще всего эти ошибки говорят не о лени ребенка, а о его проблемах. До прихода в школу дети активно развивали и осваивали устный аспект родного языка. Теперь им необходимо научиться звуки обозначать буквами, следить за их последовательностью, четко различать гласные и согласные по способу образования и по звучанию, учить не только правила, но и из них и т.д. Если до школы у ребенка были какие то проблемы с устной речью, если ему ставили диагноз: фоненико-фонематическое недоразвитие или общее недоразвитие речи, то надо быть готовым к тому, что при формировании письменной речи могут возникнуть проблемы. В логопедии они так и называется: нарушения письменной речи. Письма –дисграфия и чтения – дислексия.
К великому сожалению, в последние время все чаще сокращают ставки школьных логопедов. А количество детей, нуждающихся в специализированной логопедической помощи, неуклонно растет. Но если вам повезло и в вашей школе он еще есть, обязательно обратитесь к нему за советом, покажите ему тетради с систематическими неудовлетворительными оценками по письму (см. пример). Если же у вас в школе логопеда нет, не расстраивайтесь, мы постараемся Вам помочь. И здесь, на этих страницах мы будем разбираться в сути грамматических и дисграфических ошибок, научимся не только их видеть, но и подумаем , как можно помочь малышу справиться с ними. Ведь залог успешного обучения в среднем и в старшем звене школы, а потом и в ВУЗе – это грамотная письменная и устная речь, которая формируется в начальных классах.
8 (913) 464-65-43 (WhatsApp, Viber)
E-mail: natasha.gladchenko80@mail.ru
Наши социальные сети: